英語繪本創作社期末成果
在這裡服役快一年以來除了帶英語繪本閱讀課以外,最大的成就感就是帶一群31位高年級的孩子成就這一套英語繪本,共10本,也是代表10組小朋友一學期以來努力的心血,不得 不說小孩們也是有畫到最後開始沒動力的時候,但是最後的成果真的令人感到驚艷! 這些孩子們有的英文天份很高,有的擅長美術,兩個專長合在一起的火花果然不同凡響。
謝謝外師Emma以及另一位中師Christine盡力的協助,謝謝校長主任家長會大力支持,給我們這麼充足的經費完成這個空前絕後的壯舉,小孩們真是幸福擁有這麼多資源!
回想起老師們努力帶領、辛苦校對、到最後拿到作品,真是有說不出的感動跟成就感!
今天的成果發表也順利替這學期的活動畫下了終點,感謝校長特地到場支持孩子們,替等等要發表緊張的孩子們打了強心劑,以及慧筠主任最後的結尾致詞教導孩子懂得學會感激,每一組上起台發表自己的作品都有模有樣,最後還特地接受了國語日報彩鳳記者的專訪,談起自己的創作歷程,每位孩子都露出了為自己作品驕傲的神情,令人感到開心,也看到他們透過這個活動學會了彼此分工合作,每位孩子都成長了許多。
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謝謝外師Emma以及另一位中師Christine盡力的協助,謝謝校長主任家長會大力支持,給我們這麼充足的經費完成這個空前絕後的壯舉,小孩們真是幸福擁有這麼多資源!
回想起老師們努力帶領、辛苦校對、到最後拿到作品,真是有說不出的感動跟成就感!
今天的成果發表也順利替這學期的活動畫下了終點,感謝校長特地到場支持孩子們,替等等要發表緊張的孩子們打了強心劑,以及慧筠主任最後的結尾致詞教導孩子懂得學會感激,每一組上起台發表自己的作品都有模有樣,最後還特地接受了國語日報彩鳳記者的專訪,談起自己的創作歷程,每位孩子都露出了為自己作品驕傲的神情,令人感到開心,也看到他們透過這個活動學會了彼此分工合作,每位孩子都成長了許多。
永隆國小第一屆英語繪本創作成品 |
每一本都是孩子們辛苦的創作 |
圖書館裡展示著他們的書以及原稿 |
最支持我們活動的校長! |
五年級孩子們拿著自己的創作 |
特地返校發表的畢業生境陽、冠宏 |
返校發表的畢業生庭宇、詠丞 |
轉學後特地回來聲援好戰友的子芢,以及他的好夥伴宥傑、曉妮 |
口才好的芊甯、戎愉、宥頵 |
返校畢業生三人組全到齊的昀宴、中諒、志駩 |
返校畢業生郁琇、晏溱 |
接受國語日報彩鳳記者的採訪 |
講起自己的創作歷程有模有樣 |
大合照!!! |
05月份英語繪本導讀課
低年級(Lower Graders)
低年級選擇的是著名的兒童繪本"We're going on a bear hunt",小朋友先學會簡單故事裡出現的方位詞後,便進入繪本的短片,小朋友要邊觀賞影片邊記住他們找熊的路程中經過了哪些冒險!還必須用圖卡排出正確順序!
We're Going on a Bear Hunt |
動作都記起來了嗎? |
大家都答得很好喔 |
每個人都很認真比動作呢 |
影片太有趣了忍不住笑了出來 |
中年級(Intermediate Graders)
中年級選用繪本為著名繪本創作家Keiko Kasza的作品"The Mightiest",內容講述三隻動物為了爭奪皇冠想盡辦法想證明自己最厲害,最後卻都輸給了一位老太太,故事開始前先回復一下上學期學英文形容詞比較級的記憶,慢慢進到英文最高級的概念,最後比賽看看哪一組最厲害可以最快判斷故事片段的出處!
The Mightiest |
每個人猜動物比勝負的方法都好有創意 |
Who is the tallest in your class? |
到底最後誰最強? |
趕快舉起你手上的卡片搶答! |
高年級本月選讀的繪本是較為嚴肅的生命教育議題,故事內容談到從小照顧、教導小男孩的Bob爺爺,在中風後變成小男孩照顧爺爺,還幫助爺爺走路復健的故事。故事中間一段試著讓高年級孩子們自己閱讀後,再告訴Brad他讀到、看到了什麼。
Now One Foot, Now the Other |
很專注的聽導讀的前半部分 |
開始認真安靜的自行閱讀故事後半 |
到底Bobby跟爺爺後來怎麼了呢? |
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